In einem langfristigen Forschungsverbund mit dem neuropsychologischen Forschungsinstitut 180° visual systems wird in diesem Projekt die Messung von Lernpotenzial und eine Verbesserung der Validität von Assessment Centern (AC) für die Personalauswahl durch den Einsatz von Behavior Expectation Scales erprobt. Durch die neue Methodik wird ein in klassischen ACs zu beobachtender verzerrungsbehafteter Zuordnungsprozess vermieden und eine wesentlich verbesserte Validität erreicht.

Die Forschungsergebnisse kommen unmittelbar auch den Studierenden der NORDAKADEMIE zugute. Gemeinsam mit Vertretern von rund 70 Kooperationsunternehmen wird jährlich ein AC für die Studierenden durchgeführt, bei dem sie umfangreiche Informationen über ihre eigenen Stärken und Schwächen und ihre Wahrnehmung durch externe Gutachter erhalten. Für die beteiligten Kooperationsunternehmen entsteht ein unmittelbarer Nutzen ihrer Beobachterrolle im Rahmen des AC dadurch, dass sie neues Methodenwissen für ihre betrieblichen Auswahlverfahren verwenden können.